艺术类教师职称论文发表

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liu86412762

发表职称论文是每个评职称人员的必经环节,职称论文不仅可以做为评职称的材料用,它也是各位学者进行学术交流的一种工具。职称对于教师来说是很重要的,每个教师在达到要求后都会去评职称。下面以“艺术类教师职称论文发表”为例,给大家带来相关知识阅读,欢迎指正。


  一、艺术类教师职称论文发表


  1.首先是文章的写作。


         发表论文前首先要有写好的文章,当然如何过于仓促,文章还没完全写好,可以找一些发表过文章的同事帮忙修改完善。论文要做到精细定位,不是泛泛而谈,西出落笔,深挖掘,抓住一个点做好即可,不能奢望面面俱到。文章写好后,还要看人事或者学校对于发表论文的期刊的具体要求不同,一般而言,各个单位评职称都有自己的明文规定,不要急于投稿发表,要先看看文件对期刊的要求,认可那些期刊,不认可那些期刊,这样可以做到有的放矢。


  2.对于期刊的选择。


  在选择期刊过程中最重要的是确保文章符合期刊的目标与范围,大部分期刊会在网站上说明本刊的目标与范围,如何判断文章是否符合目标期刊的目标与范围?可以从研究成果的重要性是否符合目标期刊的影响因子判断,也可以从研究内容是否符合目标期刊网站上注明的科研领域判断,最简单的方法就是看一下期刊近期是否发表过类似的文章就可以了。


  3.提交论文,等待审核。


  审核论文是一个漫长的过程,少则一两个月,多则长达半年,所以告诫大家要有耐心哦!因为正规刊物审稿一般实行三审制,编辑初审、同行评议、主编终审,刊物审稿一般实行三审制,编辑初审、同行评议、主编终审,稿件是否具备学术论文基本要素,是否符合学术论文发表的水准,审阅稿件是否有抄袭现象,同类研究是否已经发表,如已发表或有抄袭现象一票否决,这个就是为什么你的论文会审核那么长时间的原因了。


  4.出刊


  当然最终要出刊的前提是你的论文通过了审核,工作人员会以合适的方式通知你交纳相关费用的,最后你就等着出刊就可以了。


  二、艺术类教师职称论文怎么写


  1.选


  选固然是选题。首先你得明确你写的教育论文是要评奖还是发表,倘若你准备发表,那你得先选你想发表的刊物,在选定刊物后重点研究其栏目,明确栏目的定位、风格等,并且精读栏目下的文章,了解其发表文章的特点、水准等。在此基础上确定你撰写论文的题材方向。如果你要评奖,你得认真解读评选文件,特别是主题,如果你的主题不对,再好的文章也是“无用功”,这就好比你在考试时作文跑题了,我想这样的道理老师们都懂,但在具体行动中有时会有偏差,解读好文件你可以结合自己的教育教学实践确定你要写的题材方向。


  2.定


  定固然是定题。定题就是在你的选题方向中确定文章的题目。许多老师跟我说,这是一个很痛苦的过程,因为在选题中,老师们看到了很多教育的创新点、时髦点、热门点……想把这些统统纳入。老师们,论文题目应当准确、鲜明、具体而简短,让人一目了然。你在定题时必须把论点和主旨通过题目表达出来,使人一见题目就了解到你的观点。你在定题时要学会舍得,教育教学论文题目一定要突出你的观点,聚焦你的研究点,字数一般控制在20字以内。3.列


  列固然是列纲。列纲就是根据你拟定的题目给论文拟定提纲,构造论文的基本框架。提纲是观点和材料的视觉化,可以帮助我们树立全局观念从整体出发,去检验分项的科学、客观、准确程度。下面这篇是一位语文老师请我修改的教育论文,黑色部分是修稿前,红色色部分是修改后,请老师们仔细对比修改前后的区别,并且想一想这样修改的好处。


  4.写


  写固然是写作。写作包括摘要、主题词、前言、本论、参考文献等部分。摘要是论文主要内容的归纳提示,目的是让读者在读你的文章时能一目了然地了解文章的内容。有的老师认为摘要并不重要,喜欢在论文里随便找一段话,有的老师索性瞎写一段凑字数,这些都是不妥的。主题词、关键词一般写3到5个,是在你的教育论文里起着关键作用的词。本论是论文的主体部分,是作者学术观点充分阐述的部分。本论应层次分明,分项得当;逻辑严密,结构严谨;论证充分具有说服力。参考文献是为了证明、巩固、深化你观点而引用别人文章观点或语言材料。这也是论文中非常重要而又容易被很多作者忽略的部分,参考文献有一定的格式,大家一定要去深入了解,确保教育论文撰写规范。


  三、一篇艺术类教师职称论文费用发表需要多少钱


  1.期刊等级,普刊分为省级和国家级,一般性省级500元起,国家级800元起;核心国内常见分为统计源核心、北大核心、cscd核心、南大核心,一般性统计源核心在5000元起,北大核心和cscd核心在10000元起,南大核心在20000元起。因此整个论文发表价格目前市场价格从500-20000不等,如果低于500的期刊,基本上就是笔者前面说的假刊、盗刊等,如果是高于20000元的,一般性都是核心里面比较学术水平高的!


  2.版面,例如某个期刊一个版面2500字,如果你写3000字,就得需要两个版面,另一个版面占据的面积很少,但就得交两份钱,这是个例子,告诉我们写好论文了,咨询一下发表的期刊一个版面多少字,然后调整一下自己的论文字数,尽量控制差不多占满版面,会省很多钱。


  3.时间也是论文发表成本的一部分,如果反复发表失败浪费大量时间,耽误了今年的职称评选,那今年花多少钱都补不回来这个损失了。所以希望大家慎重考虑,职称论文可以顺利通过。


  老师们,也许你刚刚踏上讲台、也许你已经是一名骨干名师、也许你是一名有着丰富经验的教学能师……无论你在哪个阶段,你一定有你的问题、有你的见解……那就写起来吧!

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lijuneqd

  发表论文不仅是衡量一个教师学术水平高低的重要标志,同时也是参与职称评定的硬性条件之一,很多生物老师在需要发表论文时,都不知道怎么投稿、如何选择期刊杂志,甚至会出现一些错误发表行径,导致发表不成功,本文下面就为教学工作者们分享一些“生物教学论文发表技巧”,希望能帮助到大家。一、如何选择期刊杂志?


  首先选刊是论文发表关键,如果想要很高的投稿率,建议大家在论文写作前就选好期刊,因为每家期刊杂志都有其收稿偏好,如论文是按照其偏好写出来的,能大大提高投稿成功率,下面就分享一些选刊技巧:


  1、了解期刊出版信息,选择正规期刊


  不同类型的论文要选择对应的期刊杂志,如生物教学论文,首选肯定是专门研究生物学的期刊杂志,其次就是教育教学类的期刊杂志。


  再者论文的发表需要选择正规期刊,大家可在知网和国家出版总署查询期刊杂志的正规性,凡是能查到的,都为正规的。


  2、对应要求,门当户对投递论文


  自己的文章,能够在什么档次的期刊上发表,要心中有数,准确定位。低层次的文章投到高档次的期刊上,命中率极低。好高骛远的投稿行为不但浪费了时间,也增加了投递费用。这就要求了解期刊的等级情况。期刊办刊质量的评价,这里简单介绍一下期刊的几种划分标准。


  (1)按照期刊的主管部门划分。分为国家级、省部级、地方级。这是一种比较传统的划分方法。目前,仍有市场,但在学术界已经越不被重视。毕竟以身份定级,不是很科学。


  (2)按照期刊是否公开划分。一般来说,主办机构处于相同级别的期刊中,公开发行的期刊高于非公开发行的期刊。


  (3)按照期刊质量分级。是当前最具有学术价值的划分方法。它主要根据获奖或入选某一种目录。


  知道了期刊的划分有助于我们根据自己的实际情况,决策投稿目标。投稿目标的决策在遵循门当户对的原则同时,也需要发挥一点冲劲,适当往稍高级别的期刊投稿。高投不中后,再退而求其次。


  3、投其所好投递论文


  在投稿时要知己知彼,才能百战不殆。通过对期刊征稿要求的了解,对期刊专题板块设置的分析,把自己的文章投往对胃口的期刊。不同的期刊办刊方针是有区别的,有的偏重录用理论研讨文章,有的喜欢录用实践操作的文章等等。


  二、投稿过程中的事项。


  1、完成稿件反复修改


  论文投稿前,要上网查期刊投稿指南或者约稿简则,仔细了解针对格式、内容、字数篇幅的具体要求,有要注意一些期刊可能对参考文献的条数也有规定,在投稿寄出前要检查好几次,尽量不要出现低级的错误,确保格式符合刊物的要求,尤其是对参考文献,要求比较多。


  2、寄出稿件等待审稿


  发送的方式很多,在这里推荐 Email 和邮件同步发送,这样能够确保论文能到编辑手中。Email 发送时附件里文件的名称要尽量写的具体一些,并附写一个简短的给主编的信。(提醒:发送同时最好有一个和这个文章相关的介绍和自己的介绍,主要就是阐述自己的文章重要的突破性、创新性、贡献性)。


  3、修改、改进后发表


  到了投稿一个月左右,要主动和杂志社联系,(很有可能你将面临着被退稿,但不要气馁,一些期刊会给出自己对于你文章的中肯意见,找到自己的不足点加以改进,这本身就是一个提升的过程)。要是审稿合格,要求修改稿件要抓紧时间修改,在此送出之前要写好一份修改说明,对修改的每一个地方作详细说明。然后尽早发出或者寄出。


  三、生物教学论文投稿发表注意事项


  1、不要一稿多投


  在一些情况下,有的同行业的刊物常会把文章寄给研究领域的有关专家,有时可能是同一个专家,要是一个人看到两个一模一样的论文结果可想而知。试问,发表论文都没有信用可言,下次如何再发。


  2、时间要抓紧


  有些研究是热点的有一定的时间性,所以要争取时间,不要等别人发出来,你才开始审稿,进入修改阶段的时候要尽快修改,虽然时间一般都有一个月,但是越早越好。


  3、关于作者


  自己尽量是第一作者,因为很多职称评定时,审核都会看作者是否为第一,要是作者署名太往后了,难免会出现一些问题,不如早些规避。

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cll1985522

教师职称评定依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。在评定职称时,发表论文是必须的要湫,那么在深圳教师论文发表刊物有哪些?下面我们就为大家介绍一下吧!


  一、深圳教师论文发表刊物有哪些?


  1、《特区文学》


  《特区文学》一九八二年初创刊, 头一三年为季刊,一九八五年起改出双月刊,已编辑出版十六期;向国内外发行,国内由广 州邮局发行,海外由香港三联书店发行,《特区文学》是植根于社会主义经济特区这块沃土的一本文学刊物。


  它的宗旨是反映特区建设面貌,透视港澳社会百态,交流内外文化动态,培养文学创作新苗,它以出人才 出作品为努力奋斗的目标。它坚待百花齐放、百家争鸣,为社会主义服务,为人民服务的方 针,它的编辑工作的出发点是:立足本地,依靠本省,面向全国,兼顾海外,在具体编辑 工作中贯彻特区题材优先,


  特区作者优先的原则,力求使刊物具有更多的特区特色。 《特区文学》是一本社会主义的文学刊物,但同时选择刊登一些港澳及海外作家的内 490容健康的文学作品,以团结港澳及海外作家,作为自己的任务之一,《特区文学》是一本 严肃的文学刊物,但努力追求作品的可读性,并适量地发表一些通俗文学作品,使刊物更 加丰富多彩。 《特区文学》创刊三年多来,编辑出版了六百多万字的作品,其中特区作者、特区题材。


  栏目有:都市文本 都市万维 形神意象 网点击 长歌短调 交叉视界2、《特区教育》


  《特区教育》杂志是面向中小学生及广大教师的全国公开发行的综合性教育类期刊,深圳报业集团主管主办,特区教育杂志社出版。全国统一刊号:CN44-1292/G4,国际标准刊号:ISSN1007-5078,邮发代号:46-132.


  《特区教育》杂志分为中学月刊、小学月刊、学术增刊。广告买卖网学术增刊面向广大中小学教师及教育专家,是一本教育学术理论刊物。中、小学月刊面向全国中、小学生,刊物趣味性、指导性、可读性强,自2004年9月全面改版后,更受学生的喜爱。广告买卖网中学月刊发行总量12万多,以阅读为主线,以健康、知心、益智、经典为风格,寓教于乐,紧贴中学生课堂内外、校园内外的学习与生活,设有青春阅读、新概念阅读、新课标阅读、校苑阅读、文化阅读等栏目,是中学生的知心朋友。小学月刊发行总量近14万,以弘扬人性真、善、美为风格,形式健康活泼,积极向上,童真童趣,内容多姿多彩,引导小学生学会阅读、兴趣阅读、快乐阅读,学会做人,健康成长,是小学生学习、生活的良师益友。


  《特区教育》杂志版式新颖美观,内容丰富多彩,是全国中、小学生,特别是深圳特区的孩子喜爱的课外读物。杂志封面、封底采用铜版纸,内页采用粉纸印刷,外观精美,是青少年、幼儿学习、生活用品,以及家庭产品的最佳宣传媒体,是企业产品品牌宣传的理想广告载体。


  《特区教育》杂志广告形式多样,除了商业广告,选择封面、封底、内页刊印、中间插彩页等形式,可在杂志刊登特约专栏,还可通过我们与中、小学生读者开展各种趣味性的活动,或者联合《深圳青少年报》开辟系列专题活动,在丰富中、小学生读者学习、生活的同时,向广大学生及家长宣传企业的好产品、好服务。


  《特区教育》杂志中、小学月刊市内23万份发行总量,市外3万多份发行总量,是全国具有较高知名度的青少年品牌期刊,是青少年学生喜爱的课外读物,是企业宣传产品、树立品牌的媒介佳选。


  3、《深圳青年》


  《深圳青年》是一本综合类的青年刊物,曾多次荣获《广东省优秀期刊》的称号,并连续两次被国家新闻出版署评为《全国百种重点期刊》,是深圳市唯一一家获此殊荣的期刊。发行量不仅在同类期刊中遥遥领先,同时是深圳发行量最大的期刊,是深圳的品牌期刊。


  杂志目录


  深圳化生存


  财富青春


  风中亮出自己的旗


  第一采访线


  生活态度


  情爱部落


  城市动画


  出中国记


  金钱隐私


  以上就是"深圳教师论文发表刊物有哪些?"的全部介绍,希望对大家发表教师刊物时有所帮助。

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hmr200418

   对于农艺师来说,发表论文是相当重要的一个评价指标,也是参评者学术科研能力的重要体现形式,参加职称评审的申报材料里必须有申请者已发表论文的期刊原件才完整,对于许多农业技术工作者来说,搞农业技术是一把好手,舞文弄字简直愁煞人,其实职称论文没那么难写也没那么难发表,下面以“中级职称农艺师论文发表”为例,给大家带来相关知识,欢迎阅读。


  一、中级职称农艺师论文发表


  中级职称农艺师论文发表发流程和其他职称论文发表一样,都要经历:撰写稿件---收稿---稿件初审---商定期刊---杂志社审稿---办理定金---修改定稿---确认---付余款---杂志社发采稿通知---发表见刊---接收期刊样册---知网收录 这个流程,但是发表流程中我们要注意期:


  1.文章必须是作者本人取得的原创性、学术研究成果,不侵犯任何着作权和版权,不损害第三方的其他权利;来稿我方可提供“中国知网期刊学术不端文献检测系统”检测,提供修改建议,达到文字复制比符合用稿标准,引用部分文字的在参考文献中注明;署名和作者单位无误。


  2.初审周期一般为2-5个工作日,请在投稿3天后查看您的邮箱,收阅我们的审稿回复或用稿通知;若20天内没有收到我们的回复,稿件可自行处理。


  3.按用稿通知上的要求办理相关手续后,稿件将进入出版程序。


  4.杂志出刊后,我们会按照您提供的地址免费奉寄样刊。


  5.文章必须未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过。


  6.切勿一稿多投,稿件一律不退,请自留电子稿本站声明:期刊与其他期刊之间结成了学术联盟,如果您有发表中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)、中文核心期刊、SCI收录期刊的需求,以及对于需要论文发票的作者可以与我们联系。


  二、中级职称农艺师论文发表要求


  1.题目。应能概括整个论文最重要的内容,言简意赅,引人注目,一般不宜超过20个字。


  2.论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息,突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。关键词是能反映论文主旨最关键的词句,一般3-5个。


  3.目录。既是论文的提纲,也是论文组成部分的小标题,应标注相应页码。


  4.引言(或序言)。内容应包括本研究领域的国内外现状,本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。


  5.正文。是论文的主体。


  6.结论。论文结论要求明确、精炼、完整,应阐明自己的创造性成果或新见解,以及在本领域的意义。


  7.参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后,参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。 扩展延伸:如何辨别论文发表网站的真假?


  论文发表可以说是关乎一生的重要事情,选择论文发表机构就成了重中之重。现在国内的学术论文发表期刊95%都是收费的,这就造成了大量不法份子出来诈骗钱财。现在是网络的社会,网络极大地缩短了论文发表邮寄、审核、修改的时间,但网络带来巨大便利的同时,网络虚假信息的发布以及诈骗等现象也变得屡见不鲜。大多数人需要发表论文的时候都习惯到网上用搜索引擎先搜一搜,那搜出来的信息是真是假呢?


  登陆网站后需要注意:


  1.首先查看网站是否有 ICP 备案号,有ICP备案号说明网站是经过国家备案的,可以查询到网站的主体详细信息。


  2.网站运营机构是个人还是正规注册公司(公司详细信息可上政府网站查询,一般正规注册公司可信度高些)。


  3.网站是否有明确的固定办公场所、固定电话等。


  4.网站内容是否丰富、更新速度是否很快,运营中的网站可信度越高。


  5.查看网站上是否有稿件录用等专业信息。


  6.款项是否汇到对公账户、有无支付宝担保付款。


  7.询问可否开具正规发票。


  8.如果以上都没问题的话,就要看收费了,收费过低一般500元以下就要注意了,现在的期刊都是自负盈亏,除社科基金资助期刊之外,国家已经很少有补助了,而期刊注册费用又很高,所以收费过低的,您就要睁大眼睛了。


  以上就是我整理的关于中级职称农艺师论文发表的知识,希望看到这篇文章的都能早日通过中级职称。

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spring79

论文和课题研究这事,最功利地说是为了晋升职称,但一条路,只有走过的人才真正懂得路上的风景,科研论文在酝酿写作的过程中给思维带来的开拓,经验凝练和升华时的快感只有用心写的人才知道。下面以“高中数学教学论文发表”为例,给大家带来相关知识阅读,欢迎指正。


  一、如何撰写高中数学教学论文


  (1)撰写教学论文有什么好处


  1.有利于自我提升


  要学写论文,就一定要学会观察、归纳、思考,学会批判、积累修辞。所以,写论文的过程,就是培养自己善于观察、归纳、思考,有批判精神,懂积累,会修辞的过程。


  例如,对关于数学高考备考的《高考解析几何的回顾与展望》;关于解题技巧的《巧用共线向量确定空间垂足位置》;关于常见解题错误的《解多项式函数导数题的三种常见错误》;关于数学阅读要有批判性的《一道值得商榷的形似质异变式题》;关于数学探究的《例说几何画板在数学探究中的应用》等文章的撰写,应该既是作者高考备考经验的总结、解题经验的积累、知识方法的归纳以及对陌生问题的思考和探究的过程,更是作者再提高的过程。


  2.有利于习惯养成


  有了写论文的意识之后,你就要养成积累、发现和搜索素材的习惯。有了这个习惯之后,当好的素材呈现在你面前时,你就会眼睛一亮,根本不用考虑无东西可写、无处下笔的问题,相反的,你会“文思如泉涌、下笔如有神”。


  3.有利于出类拔萃


  由于论文撰写可以达到提升作者能力的目的,所以现在任何一个教育行政主管部门组织的职称评聘、学科带头人和特级教师等的评选,都离不开论文的发表;任何一个教育行政主管部门对学校的评估也都少不了论文发表的条件。因此,作为教师,你想出类拔萃,就一定要发表论文。


  (2)撰写高中数学教学论文要注意什么


  1.要愿意动笔写


  1)有的人,当看到同事或朋友发表论文时,仰慕之情油然而生,然后努力学习、积极践行,这样的人虚心好学、必有所成。还有另外一种人,当看到同事或朋友发表论文时,第一感觉就是“其实我也会,我只是还没有时间坐下来写”,这样的人眼高手低,很难成功。我们一定要做前者。


  2)刚学写论文时,总是觉得无从下手,所以一次又一次想写,但一次又一次停下来。你一定要知道“万事开头难,开了头就不难了”。


  2.要确定写什么


  1)根据自己的专业特长来确定


  擅长写什么就写什么。如果没有特长怎么办?那就慢慢形成,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。


  2)根据自己的研究方向来确定


  研究什么就写什么。例如,我研究“数学文化”,在研究之前,我阅读了大量的数学文化方面的书,阅读之后,我有启发、有心得。由于养成了写作的习惯,启发和心得都容易形成文章,这种“研究必先学习,学习必有心得,心得必成论文”的模式,让我屡试不爽,我先后发表了几篇有关数学文化方面的文章和出版了《中学数学文化》一书。


  3)根据自己的发展需要来确定


  需要什么就写什么。这也是一种倒逼式的论文写作方法。比方说,搞课题研究,成果形式最好是论文或论着。反过来,课题研究也为论文写作提供了良好的素材。我围绕课题“高中数学概念教学的有效性研究”就发表了《如何提高数学概念教学的有效性》一文和出版了《高中数学从知识到能力》的专着。


  3.要知道怎么写


  1)立意要新


  “须教自我胸中出,切忌随人脚后行”。新的立意,使人感到新鲜。数学与哲学好像没联系,但我认为作为哲学三大规律之一的“否定之否定规律”与数学密切相关;我还认为三十六计中的“反客为主”很能说明数学中解决一类问题的思想方法,因此我的文章《“否定之否定”规律在中学数学中的应用》《“反客为主”法在解数学题中的应用》也就应运而生。


  2)叙述要清


  “叙述要清”包括两层意思。一是叙述要规范、严谨,要使用学科语言,不能口语化,更不能有漏洞甚至错误;二是叙述要形象、生动,要让人看得懂、好理解,不能让读者云里雾里、不知所云。


  3)篇幅要精


  “删繁就简三秋树,领异标新二月花”。论文没有一定的篇幅是不能将问题说清楚的,即便如此,也要力求言简意赅,不能“无病呻吟”,用空泛的东西来凑字数。会写论文的人一般要想方设法将字数减少,使语句精炼,把文章浓缩。如果你还在为文章的字数不够而苦恼,说明你的写作水平亟待提高。一般而言,论文的篇幅以3000~5000字为宜(特殊情况除外)。


  4)文采要妙


  “言之无文,行而不远”。文章要有文采,必须做到词语丰富、句式灵活、修辞得当。作为教育教学论文,“引用、比喻、对偶、排比”等可考虑使用。


  例如,我的《浅谈中学数学中的数学文化教学》一文就可尽量从以下几个方面增加文采。


  引用:……要“细雨湿身看不见,闲花落地听无声”,在教学中进行熏陶,在潜移默化中达到目的。


  比喻:“三视图”是说,要了解一个几何体,必须从“正面”“侧面”“上面”三个不同的角度去看,因此我们可用“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”来描述。对偶:“教师如果妙语连珠、风趣幽默,学生必定精神振奋、困倦全无”。


  排比:他们要求学生背题型,好让学生解题时按图索骥;他们要求学生记解题技巧,好让学生解题时不假思索;他们要求学生进行魔鬼训练,好让学生解题时熟能生巧。


  (3)撰写教育教学论文要怎么修改


  1.自己修改


  自己修改要将“连续修改与隔一段时间再修改”相结合。连续修改是为了顺着思路;隔一段时间修改是为了改变和拓展思路。因为人的思路有时是正确的,有时是错误的。


  2.请人面改


  如果周围有可以指导你写作的人是很幸运的,去虚心请教的话,你将“弯道超车”。请人批改,如果只是将批改后的稿子给你,你只能看到质量提高后的文章,写作水平不一定能提高。但是面批面改却不同,面批面改不仅让作者知道改了之后怎样,还可以知道为什么要这样改。


  二、高中数学教学论文发表发表


  (1)如何选准投稿对象


  1.要了解刊物性质


  你想投的刊物究竟是侧重于研究成果发布、侧重于学科竞赛、还是侧重于教育教学方法或解题方法与技巧等等,这些你都必须清楚,绝不可把论文乱投一通。


  2.要了解栏目内容


  你想投的刊物有哪些栏目?你的文章适合在什么栏目发表?也可以研究刊物、栏目后,瞄准刊物及其栏目“量身定做”论文。


  3.要了解适读对象


  例如《中学教学参考》的适读对象主要是中学教师,而《中学生数学》的适读对象主要是中学生,给这两个刊物写文章,内容和风格都应该有所不同。


  (2)如何把握投稿时机


  1.留意教学进度


  一般来说,有关学科教学的稿件要比正常教学进度提前3个月投稿,因为从审稿到出刊一般要3个月的时间。


  2.留意新开栏目


  因为新开栏目的稿件相对较少,所以文章被录用的可能性更大。


  3.留意“冷门栏目”


  你感觉什么栏目是“冷门栏目”就多瞄准这个栏目写稿,这样文章被录用的可能性也更大。


  4.留意相同文章


  你的文章准备投到哪个刊物,这个刊物近一年左右的文章你都要看看,看看有没有与你的文章类似的,如果有,最好不写或它投;如果没有,发表的可能性会大一些。


  5.留意论文格式。


  论文格式虽有规范,但不同的刊物略有不同。你准备投什么刊物,最好就按照这个刊物的格式来写。


  (3)为何不要一稿多投


  “一稿多投”是指作者把自己的论文同时或者先后发送给不同的出版社或其他媒体。“着作权人向报社、期刊社投稿的,自稿件发出之日起三十日内未收到期刊社通知决定刊登的,可以将同一作品向其他报社、期刊社投稿。双方另有约定的除外。”这就意味着,作者在规定之日内是不可一稿多投的。一稿多投是对编辑的不尊重和对读者的不负责,是投稿之大忌,绝对不能做。


  除了不要一稿多投外,还不要一投多稿。一投多稿,一是会使编辑认为你粗制滥造,二是一个刊物不可能连续发表同一作者的几篇文章(特殊情况除外)。


  三、高中数学教学论文规范


  高中数学教学论文是有格式要求的,标题、署名、摘要、关键词、正文、参考文献等都有其规范。因为这种“规范”是基本固定的,所以只要在网上搜索学习即可,在此不赘述。


  总而言之,撰写教育教学论文既要知道怎么写,还要注意格式规范。发表教育教学论文,既要注意投稿对象,还要注意投稿时机。

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lyp0523

化学是中学时期很重要的一门课程,也是学生接触化学科技的入门知识。因为学科的特殊性,很多学生也都乐于学习化学知识,并喜欢做一些化学实验。但是各个学科都有其针对性,教师的教学方式也不相同。化学教师在评职称的时候也会发表一些化学教育的论文,评中高级职称的教师都会选择一些国家级的化学教育期刊投稿。下面以“化学教育论文发表杂志”为例,给大家带来相关知识阅读,欢迎指正。


  一、化学教育论文发表杂志


  1.化学教育杂志 北大核心期刊


  主管单位:中国科学技术协会


  主办单位:中国化学会


  国际刊号:1003-3807


  国内刊号:11-1923/O6


  出版地方:北京


  邮发代号:2-106


  创刊时间:1980


  发行周期:半月刊


  《化学教育》(月刊)创刊于1980年,由中国化学会主办。主要围绕化学基础学科,交流教育、教学经验和研究成果,开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论,介绍化学和化学教学理论的新成就,报道国内外化学教育改革的进展和动向。


  《化学教育》现已更名为《化学教育(中英文)》。


  2.化学教学杂志 北大核心期刊


  主管单位:国家教育部


  主办单位:华东师范大学


  国际刊号:1005-6629


  国内刊号:31-1006/G4


  出版地方:上海


  邮发代号:4-324


  创刊时间:1979


  发行周期:月刊


  《化学教学》创刊于1979年,是由国家教育部主管,华东师范大学主办的全国性中等教育类期刊,其主要读者为中学化学教师及高等师范院校师生。


  《化学教学》的办刊宗旨为“探索化学教学改革,促进教师专业发展”,既有对化学学科思想和课程教学理论的解析和探讨,又有对教学实际问题的深入研究。本刊始终走在教学改革的前沿,努力打造促进教师专业成长的平台。


  3.化学教与学杂志 省级期刊


  主管单位:江苏省教育厅


  主办单位:南京师范大学


  国际刊号:1008-0546


  国内刊号:32-1482/G4


  出版地方:江苏


  创刊时间:1998


  发行周期:月刊


  《化学教与学》杂志创刊于1998年,是江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的江苏省化学教育教学类省级期刊,刊号为ISSN 1008-0546 CN 32-1482/G4。读者对象:中学化学教师、化学教学研究人员、师范生、教育类研究生等。


  二、化学教育论文发表


  1.论文写作。


  怎么写论文好像不用在这里大讲特讲了。但是好文章还是可以看出来的。当然不仅是资料丰富,观点严密,而且还从遣词造句中看出文笔特色来。这就需要多看高级别的刊物的论文,虽然比较长,但是洋洋洒洒,看完后有醍醐灌顶的感觉。不要光看内容,要看作者是怎么提出问题,分析问题,解决问题的。其实写论文和学武术一样,都是一招一式有章可循的,不是什么太费劲的事。结构可以学,但是文笔就要靠自己平时修炼了。2.论文修改。


  我们都有这样的感觉,就是自己的论文写完后,总是难以挑出错误来。而别人一眼就能看出来。当然我们不能奢求总有人给你看文章,就是导师也没有那么多时间。所以最好文章写完后放一放,不要着急投出去。放一放,就会让我们能够比较冷静的看待自己的文章。而且在放的过程中还能继续发现新的资料和着作以充实我们的论文。所以修改几次,就相对完美一些。


  3.杂志选择。


  投稿要有目的的投,不能盲目。如果看中某个刊物,先在中国知网上查找一下这个刊物这几年发表的学术论文,看看自己的论文是不是在发表的范围之类,否则投也是白投。另外,还要看杂志往期上发表的作者的单位和职称、学历等情况。如果杂志发表的都是名校名家的,那就不要投了,投也是泥牛入海。如果杂志文章的作者等级不一,有硕士生的,也有博士生的,有名校的,也有一般院校的,那就可以试试。


  三、化学教育论文投稿杂志的禁忌


  1.忌没有参考文献。参考文献可以提供研究的起点,同时为判断论文的价值提供了一个基准;参考文献反映了作者对研究主题的见识,同时可以佐证作者的观点和研究结论;重视参考文献,是对学界同仁的尊重,引用参考文献是与学界同仁对话的独特方式……一篇没有参考文献的论文很难给人可靠、可信的感觉,一定要合理引用参考文献。


  2.忌没有明确观点。观点是一篇论文的灵魂,没有明确的观点就如同在点菜时说“随便”一样,让人摸不着头脑。无需多言,论文的三要素:论点、论据、论证,这在最初学习议论文时就已经知道了。关键的问题是要搞清自己的见解和主张(要站得住脚,要明确地表示肯定什么、否定什么,赞成什么、反对什么,相信什么、怀疑什么,到底想给予读者怎样的启示、借鉴和帮助,观点的层次包括:合情合理,有新意,深刻揭示事物本质,有现实意义),要提供可靠的证据(要让人信服,证据可以是教学素材、教学片段、化学史实、统计数据、文献资料等),要呈现出严密的论证体系(论文的结构安排合理有序、环环相扣、逻辑严密)。


  3.忌内容浮于表面。不少文章总是在新课程改革的基本理念和教育心理学的基本理论上演绎,难以见到让人信服的多元评价的实际案例、具体指标、评价效果(这或许也是其“叫好而不叫做”的根本原因);难以见到“用教材教”理念下到底利用了教材的什么内容,自己又加入了什么素材,为什么要摒弃教材的某些内容,被利用的教材内容和自己加入的素材究竟好在哪里,起到了怎样的教学效果(只有这样不断地研究,教材的改进才能持续有效);难以见到那些被普遍认同的“问题解决”“建构主义”“科学本质”“探究教学”等基本点(或者条条框框)在化学教学内容和实际教学案例中伸展开来、扎根下去(用理论指导教学,也要能够用化学的实际案例来证明和修正理论,要让理论和化学教学有“根”的联系);难以见到“学生为本”“兴趣激发”“为每一位学生的发展”理念下有诚意的针对学生学习状态的研究(我们真的非常重视来自每一个学生的心声吗?);难以见到“高效课堂”“思维课堂”“智慧课堂”中真正让人信服的高效表现、高级思维、智慧生成(要拿出有说服力的教学设计、问题设置、精品素材、实际表现等)。总之,要深入思考和研究那些大标题、大理论下面的内容,要用化学的案例(不是一个,而是系统的,例如:“精编课程内容”,不要只是用一个内容来说话,而要系统地来说选择哪些内容、怎么成体系、精在哪里)来说话。


  4.忌写文章时不看不引杂志。所谓“知己知彼,百战不殆”,一定要先针对自己论文的主题和内容,检索一下杂志之前是否发过相同的、类似的、相关的文章,避免重复,同时考虑自己的文章与之前的论文相比是否有新意、有特色、有增值。要善于利用之前发表的文章来为自己的研究说话,要善于分析相关文献之间的联系以体现研究的增值性、生长性、系统性,要善于从已有文献的不足之处找到研究的切入点。


  5.忌存在科学性错误。让人很不理解的是,论文中常常会出现科学性错误,这是很不应该的。


  6.忌文章格式凌乱。要依据杂志的投稿指南,或者参照最新的期刊,将文章格式编排规范。需要注意的问题是:


  (1)摘要的内容不要写空泛的理论、原则、热点等,而要写自己的研究工作、研究内容、研究结论等。


  (2)摘要的内容不要和引言(文章开头)的内容重复。


  (3)论文的引言是探讨学术问题,要直入正题,引导读者阅读论文,不要在引言里写课题申报的过程、课题研究的安排、课题研究的进展等。


  (4)图和表一定要图序图题(放在图下方)、表序表题(放在表格上方),图和表的出现一定要在正文中有指示语(例如,见图1,见表1),不要用“右图”“上表”之类的语言。


  (5)图片一定要清晰规范,应该提高绘制简单的流程图、有机化合物结构图、简单的实验装置图的技术和能力。


  (6)参考文献的引用和着录一定要规范、准确,以免产生学术争议和纠纷。


  7.忌大谈理论和设想,而无具体案例和操作办法。


  以上就是关于化学教育论文发表杂志的分享,希望对你有所帮助。

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止步不前是不会有发展和机遇的,正如在职场生涯中,想要寻求发展与机遇那么我们就要不断的晋升。职称评定大致可分为初级职称、中级职称、副高级职称和高级职称。而职称论文便是为了获得职称而写作的论文。下面以“医学高级职称论文发表”为例,给大家带来相关知识阅读,欢迎指正。


  一、医学高级职称论文发表


  1.论文的创新性和逻辑性


  并不是每一篇文章都能发表在医学期刊,首先论文选题时要具备一定的创新性,要有自己的论点和能阐明自己观点的数据,文章组织要有科学性,数据链条要有逻辑性,统计分析要有严谨性。


  有的人可能会有疑问:什么样的论文算是有创新性?这里举例:有时候一些临床类的医学论文,要凸显创新性并没有想象中的难,病例样本的不同就可以作为创新的一点,比如说Chinese population。另外就是数据统计问题,严密的数据统计分析是文章立据的基石,采用国际通用的分析方法,什么样的分析可以用t检验,什么样的样本需要用单因素方差分析以及分析是否有显着性差异等等,都要弄清楚。


  2.论文写作


  对非英语母语国家的科研工作者来说,论文的英语写作是一个需要注意的问题。如果一篇文章语言语法太糟糕,可能编辑和审稿人还来不及审视其中的创新性就直接拒稿。论文写作不是一朝一夕就能搞定的问题,没有特别的捷径,需要多看文献和日常积累。那么我们能不能直接照搬国外文章的句子为己用呢?一般情况下,不能。完全大段照搬其他文章的句子可以定义为抄袭,这个要特别注意。可以稍微改写一下,但绝不能大段一模一样不做任何改变。


  3.做好论文投稿前准备工作


  如今论文投稿一般都是在线投稿,而杂志主页亦有相应的instructions for author。不同杂志要求的论文格式可能有所不同,所以大家投稿前一定要细读投稿注意事项。有的杂志有字数限制,那么投稿时你的文章就不能超过相应字数,有的杂志投稿前要求上传相关作者利益不冲突的声名,那么你就需要在杂志主页下载相应的word或者PDF,在上面签字等等投稿时提交。


  有的杂志对图片或表格数量和格式有严格要求,那么你的投稿图表就要符合相关规定。还有一点就是参考文献的格式,可以用endnote等软件按照杂志要求的格式进行排版。如果没做好论文投稿前的准备工作,很可能通不过技术审查那一关直接拒稿,浪费不必要的时间和精力。所以投稿前一定要做好准备,达到相关杂志的投稿要求,可以事半功倍。


  4.Cover Letter


  何谓论文的Cover letter?Cover letter作为投稿时必备之一,并非一封简单的信件,你不仅需要在Cover letter中写明所有作者均同意投稿到该期刊以及没有一稿多投等,还需要介绍你自己的工作内容,写明文章的学术意义以及投这个期刊的优势。尤其是在介绍自己工作内容时最好不要直接复制粘贴文章的摘要,要稍微做点改变。Cover letter也有相应的模板,在撰写时可以参考一下。5.选择合适的投稿期刊


  选择合适的投稿期刊在一定程度上决定了医学论文能否顺利发表。很多时候,不一定分值低的期刊就好中稿,分值高的也不一定就不好中稿。文章内容对应的领域很重要。选择杂志时要看一下杂志的接收范围,比如说生物医学类的期刊,有些侧重分子机制的研究,有些侧分子机制对转化医学的意义,选择时一定要擦亮眼睛。


  二、医学高级职称论文发表最好提前多长时间?


  1.每年都有大量的新期刊诞生,也有很多就期刊停刊,有时候我们发表完全期刊论文后,评职称的时候发现该刊停刊了,在新闻总署查不到了,导致论文发表无效。还有核心期刊目录隔几年更新一次,有添加也有删减,如果评职称赶上新目录出来,万一自己发表的期刊当年被删减了,所发的核心期刊论文也就不再归为核心论文了。所以每年停刊期刊目录和被刷下去的核心期刊目录非常令人关注。发表论文时尽量选择有实力的期刊投稿,避免被刷。


  2.现在评职称为避免期刊造假,不仅需要样刊,还需要数据库收录证明。而期刊发表后杂志社要将数据传给数据库,数据库需要1-3个月内才会登录该期文章,所以,发表论文,需要提前1-3个月见刊,给数据库收录留出充裕时间。


  3.投稿是需要时间的,不是投一个中一个,也不是稿件投成功就能最终见刊。且每个杂志社审稿时间长短不一,排期多少不一,所以从投稿到见刊,短则3个月,长则一年,作者一定要提前一年投稿。


  三、医学高级职称论文发表的注意事项


  1.首先论文必须要发表在CN刊物上,并且期刊等级要符合自己的评职要求,一般评中级职称要求省级以上期刊,高级职称可能会要求核心期刊。有的单位会出一个期刊列表,所投刊物必须在这个列表范围内才有效,申报人发论文前要提前问下单位有没有特殊要求,以防发完论文因不符合要求而无效。


  2.另外作者所发的论文要完全符合本专业要求,论文研究方向也要与专业一致。论文是为了考察工作效果与能力,所以,论文发表的方向肯定得跟工作方向专业方向一致。


  3.对于论文发表时间也要有所了解,一般都是要求获得现在职称到要评的职称之前发的论文是有效的,比如评高级职称的论文,要在获得中级职称后发表,并在评高级职称递交材料之前就发表成功,见刊并被数据库收录,且该论文也没有用来评其他职称。有的单位要求当年发表的论文有效,或者是不能用当年的论文,要用前一年的论文,这些要求大家都要认真询问我们的编辑老师。


  4.论文的署名位置,有的职称要求独立撰写,有的会要求是第一作者或者是前三作者,因此大家一定要弄明白。


  以上就是关于医学高级职称论文发表的分享,希望对你有所帮助。

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lingzhi

 教学论文是教师对某一学科领域中某些问题进行专题研究和探讨,取得了新的成果,把这些研究的方法及成果系统地的整理出来所写的文章,以下是搜集整理的高校教学论文发表期刊的知识,欢迎阅读参考。


  一、高校教学论文发表期刊


  1.中国高校师资研究杂志 省级期刊


  《中国高校师资研究》作为全国性高等学校师资管理研究学术团体的内部刊物。


  《中国高校师资研究》自创办以来,在教育部人事司和中国高等教育学会的大力支持和关心指导下,始终围绕高等教育改革与发展大局,以高校人事制度改革和人才队伍建设为核心,坚持理论研究与实践探索相结合,充分发挥信息交流平台作用,为高校深入实施人才强校战略服务,为教育主管部门制定有关政策提供科学依据和建议,获得了各方的充分肯定和广大读者的好评。


  2.外语与外语教学杂志 CSSCI南大核心期刊北大核心期刊


  《外语与外语教学》(双月刊)创刊于1979年,是由辽宁省教育厅主管、大连外国语学院主办的学术期刊。


  《外语与外语教学》宗旨:坚持理论联系实际、提高与普及相结合。它尊重科学,理论联系际,以繁荣学术研究、促进中国外语教学与科研为已任,被誉“外语界的良师益友”,设有语言学理论及语言问题研究、外语教学研究、文学与文论研究、翻译研究、博士论文、青年学者园地等设栏目。本刊是CSSCI入选期刊、中国外语类核心期刊及中国人文社会科学核心期刊。


  《外语与外语教学》被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊,剑桥科学文摘社ProQeust数据库,中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)收录。


  3.教育与教学研究杂志 省级期刊


  《教育与教学研究》(月刊)创刊于1987年,由成都大学主办。


  《教育与教学研究》办刊多年来,在教育界产生较大影响,成为展示高校科研及地方基础教育名师、名校教育科研成果的平台。已为国家图书馆、上海图书馆、省、市图书馆列为基藏刊物,并与美国和港、澳、台地区诸多大学、中学建立了稳定的交流关系。


  《教育与教学研究》是成都大学《教育与教学研究》被评为省级学报四川省高等学校文科学报研究会于2010年5月对全省高等学校文科学报开展了评优活动。这次评比从办刊质量的政治标准、业务标准、编辑标准、出版标准方面进行了评估,成都大学《教育与教学研究》在这次评优活动中荣获四川省、成都市期刊、四川省教院系统期刊,2010年我刊被四川省高等学校文科学报研究会评为省级学报.2013年获"及时届四川省社会科学特色学术期刊"。


  二、高校教学论文怎样撰写


  1.选题


  选题就是确定题目,这是写作中首先碰到的,也是最主要的部分。题目选择是否恰当,直接关系到作品的“命运”,所以,课题的选择必须考虑到以下四个方面。


  (1)要从实际出发。平时自己对某一问题留心思考,并认真研究, 有所收获,取得了研究成果的,才有可能考虑写作,没有实践基础或虽有实践但无收获体会,是写不出好文章的。(2)是否有新意。无论写什么文章,关键都在于有新意,如果深层次的创新一时做应该体现一的题目,一般不宜再用,如果受到别人所用题目的启发,对同一问题有不同的看法或在观点上有新的见解,而需要再用的话,用时可在题目上冠以“再谈”、“也谈”之类的字样。


  (3)素材和论据是否充实。


  (4)选题不宜过大过宽。题目过大了,势必精力分散,道理讲不清说不透,最好是取某个小问题、某个问题的侧面来写,把道理说清楚,使人们看后得到启发,受到教益。


  论文的题目一般都采用肯定式,有时为了吸引读者,也可以用提问式的题目。为了引申主题,或者对某一事实必须在标题中加以说明,还可以在题目的后面再添一个副标题。


  2.拟定写作提纲


  确定了题目,并有了充足的素材和论据,也不要急于动笔,可以在深思熟虑的基础上先拟写论文的详细提纲,提纲是帮助作者整理思路,指引你如何取舍文章的内容,是将要写成的文章的骨架,它是起着疏通材料、安排材料形成文章基本结构的作用。


  3.写作初稿


  提纲拟定以后,就要抓紧时间写初稿。初稿要紧紧围绕提纲尽快地写,最好是一次就完成,初稿写成后,不要急于定稿,先把它搁置一两天,然后再很快地重读一遍,检查表达是否清楚,运算是否准确,推理是否严谨。更正明显的错误,等三、五天后甚至一个月后再全面修改定稿。


  4.修改润色


  搁置一段时间后,对文章进行修改润色,可以从以下四个方面进行:一是结构调整或修改,二是材料的补充或更改,三是词句的斟酌与修改,四是重新写题目。


  三、高校教学论文发表的注意事项


  1.教学类论文在创作中一定要注意格式问题,还有就是论文的内容必须要保证质量,如果说质量太差的话是没有办法通过审核的。比如说,论文的错别字,还有就是论文当中的一些段句不清,句子不通顺,这些都是需要进行修改的。


  2.当论文完成后则就要对投稿之前要对你所选择的期刊进行详细的了解,了解,该去看在之前发表的一些论文,都属于是哪些内容的,知己知彼方可百战百胜,用到论文发表当中也是非常有用的。


  3.在投稿的时候一定要重视质量问题,如果质量太差的话,是根本就没有办法通过审核的。在修改的时候一定要着重的去查看期刊杂志社给出的修改意见。


  以上就是关于高校教学论文发表期刊的分享,希望对你有所帮助。

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xiaoguang0313

职业教育(vocational education)是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育,目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者,下面给大家搜索整理关于职业教育教学论文发表期刊的知识,欢迎阅读。


  


  1.现代职业教育杂志 省级期刊


  主管单位:山西省教育厅


  主办单位:山西教育教辅传媒集团有限责任公司


  国际刊号:2096-0603


  国内刊号:14-1381/G4


  出版地方:山西


  邮发代号:22-382


  创刊时间:2015


  发行周期:旬刊


  《现代职业教育》(旬刊)创刊于2015年,杂志是经国家新闻出版广电总局批准创办的学术类期刊,由山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团主办。


  《现代职业教育》已被中国知网、维普网、万方数据库、龙源期刊网等全文收录。上旬刊:刊载大专、本科院校的职业教育等高品质论文;中旬刊:刊载中专、技校、职业高中、职业培训学校等相关论文;下旬刊:刊载工程技术和财会管理类论文,面向企业技术人员、管理人员等征集高品质论文,传播职业教育理论研究成果,增进经验交流与信息传递,失去现代职业教育创新发展。


  2.中等职业教育杂志 省级期刊


  主管单位:浙江省出版联合集团


  主办单位:浙江省出版社


  国际刊号:1671-783X


  国内刊号:33-1286/G4


  出版地方:上海


  创刊时间:2008


  发行周期:月刊


  《中等职业教育》创刊于2008年,本刊是国内及时份面向中等职业学校的公开发行的综合性杂志,受国家教育部职成教司和国家劳动和社会保障培训就业司的直接指导。


  《中等职业教育》为广大职教工作者提供更多交流教学成果,发表科研论文的机会。本刊以反映中国当前社会科学研究前沿水准与成果,倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨,注重学术性、先锋性、理论性、专业性和知识性。


  3.时代教育杂志 省级期刊


  主管单位:成都日报报业集团


  主办单位:成都日报报业集团


  国际刊号:1672-8181


  国内刊号:51-1677/G4


  出版地方:四川


  邮发代号:62-319


  创刊时间:2004年


  发行周期:月刊


  《时代教育》2000年荣获北大核心期刊、本刊是由成都日报报业集团主管主办,新闻出版总署批准国内公开出版发行的专业教育类期刊。


  《时代教育》主要以各类高等院校、职业技术学校、中小学校教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在提供一个出版具有较高学术水平科研论文的平台。


  《时代教育》主要出版教育理论研究、教育教学实践、思想政治教育、学校管理、后勤与科研管理、研究生学术初探、考试探讨等学术论文来稿以及其它与教育教学相关的学术论文和研究成果。扩展延伸:学术论文修改的五种方法


  1.热加工法


  热加工法就是在初稿完成以后,趁热打铁,乘思路清晰、大脑活跃、感情亢奋、思绪仍然沉浸在论文语境之际,马上对在写作过程中出现的缺漏或错误及时加以补充或修订,一气呵成,毕其功于一役。这种方法的好处是此时我们仍然处于良好的写作状态下,思维活动具有一致性和连贯性,对论文的内容印象深刻,思路清晰,修改工作效率较高。但是这种方法必须以初稿的酝酿构思比较成熟、论文基础较好为前提。否则,由于时间的限制,缺乏进一步的深入思考和方方面面的考虑,修改很容易限于小修小补,仅仅在改正标点符号和错别字上下功夫,甚至流于走过场,对论文的总体质量不会起到实质性的辅助。


  2.冷处理法


  热加工法的缺点使我们的思路仍然受到写初稿时逻辑框架的限制,往往走不出原有的构思圈子,不容易发现深层次的问题,观点的偏颇、结构的疏漏之处尤难发现。这是由于人在思考问题时,往往采取一种特定的思路,相隔时间越短,思维的局限性就越强。在完成初稿以后,有意识地把论文冷却一段时间(如半个月、一个月,甚至更长时间)后再加以修改。容易克服原来思维活动的惰性,跳出原有思维的局限,从新的角度更客观、公正、冷静地检查和评价自己的论文,就容易发现初稿的遗漏之处、不妥当之处和不完善之处。特别是作者经过阅读有关材料和思索有关问题,产生新的感受、新的认识。再看初稿就容易发现不完善、不妥当之处,通过删除多余,使论文水平有新的提高。而且冷处理去修改还可以使作者从“读者”的角度对论文进行思考,往往会有新的看法,从而更全面更完整地进行论文的修改。


  在初稿冷置几天以后,作者对初稿进行审视后发现,无论是从论点的提出,到论据的分析说理,再到谋篇布局,初稿都存在看比较大的问题。首先是论文结构缺乏逻辑性,有随意拼凑之嫌;其次是论点不明确,究竟是“个人信用制度是介于法律与道德中间的行为规范”还是“个人信用是介于法律与道德中间的行为规范”?而关于“美国个人信用制度的相关法律”以及“我国个人信用制度的立法现状”则有堆积材料、拼凑字数嫌疑。关于构想部分,却无法提出自己的观点。作者经过补充阅读、冷静思考之后,抛开原有的思路,为自己的论文重新概括了观点,增删、调整了论文引用的材料,构思了论文的结构,从而使论文的质量获得质的提高。


  显然。经过冷处理法修改完成的这篇论文,论文主旨明确。论点鲜明,论据翔实。结构合理,层次分明,思路清晰,并且能够提出自己的见解,终于成为一篇完成得较好的毕业论文。


  3.诵读法


  诵读是修改论文的好方法。论文哪有不能够读的?按照论文上写的字一个个地念出声来,什么论文都能够读。这里所说的读,是指读的过程中语文流畅,跟平时说话一样。没有含糊的不确切的词语,没有啰嗦唆的词语,这才叫做读。古代一些诗人写作诗文,总是反复吟唱,一直改到顺口为止。杜甫有一名句,叫做“新诗改罢自长吟”,“长吟”就是大声诵读,带看感情读,合看音调和节拍读。他诗写完了。总要反复长吟诵读,在诵读中发现问题,然后再改。因此,初稿写完后自己诵读几遍。根据平时说话的习惯和诵读时的语感,就容易发现诸如缺词漏字、语句不通顺、衔接不紧密、过渡不自然等语言表达方面的问题。遇到拗口的地方,仔细地进行推敲、斟酌,就可以把不顺口、不连贯的地方改正过来。诵读法要求学生在完成论文初稿之后,将论文通读几遍,每通读一次都抱有一定的目的,设法寻找论文中的各种缺点和疏漏。第一遍读时看重检查论文内容和主题,第二遍读时应侧重于准确性和清晰度检查,第三遍读时要侧重于技巧检查。


  4.求教法


  这是一种虚心求教,集思广益的修改方法。论文写好以后把自己的初稿拿给专家、师长、同事、同学求教,然后,参照他们对初稿提出的意见进行修改。三人行必有我师。愚者干虑必有一得。自己的认识总是有限的,听听别人的意见,会大大提高修改的质量。要虚心听取任何人的意见。既不要害怕把自己有价值的观点说出来,也不要因为哪个人的思维方式与自己有所不同,就敬而远之。所谓旁观者清,其他人由于生活阅历、文化背景、思维方法、审美情趣和学术观点等都存在看一定的差异,往往会从新的视角来进行推敲,就容易发现我们看不到的问题和意识不到的毛病。


  5.电脑修改法


  学术论文修改还可以利用高科技手段,运用电脑软件来修改论文。比如一些中文处理软件,往往带有中英文拼写与语法校对功能。一旦发现问题,就会在有问题的地方画上线条,并目标示替换的单词,这对于我们提高运用语言的能力,是很有帮助的。


  以上就是关于职业教育教学论文发表期刊的知识分享,希望对你有所帮助。

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pydyj

 幼儿园教师教作为教学管理的第一启蒙老师,在教学中要担负的责任有很多,不仅要刚刚来的宝宝适应教学的阶段,让宝宝对教学产生兴趣,而且还要对宝宝负责等等方面,所以在幼儿教学管理中教师的等级和教学管理都有一定的影响。那么幼儿园教师论如何发表呢?接下来就为大家分享一些论文发表的经验和一些注意事项。一、如何发表幼儿园教师论文


  1.论文撰写


  1)确定论文研究方向


  确定论文的专业和分类方向,是完成幼儿园教师论文最基本的步骤。这需要你阅读大量的专业文献(包括学术专着和期刊论文)、掌握足够的理论知识和研究方法,然后从你所了解到的研究中选择一个大小适中的切入点。


  2)注意格式正确


  (1)页面尺寸严格控制为A4 (210mm×297mm)大小。


  (2)论文打印次序:标题、作者姓名、单位、摘要、关键词、正文、参考文献。


  (3)章节序号用阿拉伯数字表示,如1,1.1,1.1.1。


  (4)公式采用规范符号,上下标清楚;公式编号用小括号()表示,位于行末。


  (5)插图采用计算机画图,并贴在论文相应的位置。


  (6) 论文最后附上作者介绍,顺序为:姓名、性别、出生年月、学位(或受教育情况)、职称。


  3)保证论文质量


  如果你希望能在高水准、有影响力的期刊上发表论文,那么就必须保证你的论文有较高的创新价值和学术价值。


  创新就意味着要做别人没有研究过或者研究得不够充分的东西,因此抄袭或者过度引用都是应该杜绝的。


  在期刊投稿一般都需要经过系统期刊论文查重复率检测,高于规定的重复率标准(5%—30%不等)就会被判定不合格(或抄袭)。所以在写幼儿园教师论文的时候就一定要有自己的观点和论证,印证别人观点的时候也要尽量少地照搬原文,可以通过改动字词、转换句子结构等方式来实现。2.目标定位


  1)确定合适的期刊


  学术期刊大致可分为以下几个级别:省级、国家、核心期刊。省级期刊和国家期刊都属于普通期刊,比较适合本科生投递。核心期刊学术水平和论文质量都更高,当然审稿标准也更为严格。核心期刊可分为中文核心期刊和外文核心期刊。中文核心期刊有7大遴选体系,其中公认比较权威的有中文核心、CSSCI、CSCD;外文核心期刊则有SCI、CPCI-S、EI三大检索系统。


  如果你对自己的论文质量很有信心,就可以利用上述检索系统来找到适合自己的期刊。


  2)考虑资费问题


  普通的省级和国家级期刊审稿周期短、出刊快,版面费也较少,通常在几百到一千。核心期刊审稿严格、周期长,版面费一般都要上万元,有些可能需要十几万。本科生的话建议还是选择普通期刊来投递,毕竟时间和金钱成本较低,成功的几率也更大。


  3.论文投稿


  1)直接在目标期刊的官网投稿或发送邮箱。


  2)正规期刊一般都有官方网站和投稿邮箱,可以直接投递电子版论文。


  3)中国知网也有论文投稿平台,可以根据自己的专业和研究方向,搜索相应的期刊网站来进行投递。


  4)寻找代理机构,正规的代理机构经常和杂志社(期刊)打交道,熟悉刊物情况,并能根据论文的研究方向和内容质量为你推荐合适的刊物,审稿速度和发表成功率都优于独立投稿。但找代理机构的中介费用更高,而且也有一定的财产安全隐患。因此在找代理机构时要确认所找机构的真实性和合法性,注意防骗。最好是直接上国家新闻出版社广电总局官网或者中国知网等数据库上查询代理机构的相关信息,查无此名的机构都可以不予考虑。另外,那些要求你一次性付清全款,或者在审稿之前就承诺一定发表的代理机构也应该及时规避。不审稿就直接让你过的代理机构即便不违法,那也一定是很野鸡的机构。


  二、幼儿园教师发表论文的注意事项


  1.幼儿园教师论文发表的时间和审核的难度、期刊类型以及期刊等级有很大的关系。一般情况下,省级期刊,相对会简单一些,国家级核心期刊相对会难一些。


  2.幼儿园教师论文在发表的过程中必须要有耐心,文章被退回,要及时去进行修改。


  3.幼儿园教师论文的写作方式,必须要专业,得写正面的信息,不能出现负面信息。


  5.提前阅读专业文献,搜集了解更多专业的术语和资料,改成自己的话去进行撰写,要把重复率控制在10%以内。


  以上就是关于幼儿园教师发表论文的知识,希望对你有所帮助。

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  • lidongbo 提出于 2021-08-18 16:50
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